Benut de energie en de investeringen waarmee de gevolgen van corona worden hersteld. En herstel de onderliggende oorzaken van de teruglopende basisvaardigheden en kansenongelijkheid in het onderwijs. Die oproep doet de Inspectie van het Onderwijs in haar jaarlijkse rapport de Staat van het Onderwijs 2021. Voor het hoger beroepsonderwijs toont het rapport dat het aantal studenten fors is toegenomen, onder andere doordat het aantal gediplomeerden in het voortgezet onderwijs groter is en scholieren vaker direct, zonder tussenjaar, zijn doorgestroomd naar het hbo. De uitval onder studenten met een niet-westerse migratieachtergrond van de tweede generatie is sterker afgenomen dan de uitval onder andere groepen studenten. Beide groepen verschillen, anders dan in eerdere jaren, nog nauwelijks van elkaar. Maurice Limmen, voorzitter van de Vereniging Hogescholen: “De verschillen in studieprestaties van studenten zijn kleiner dan ooit, dat toont de emancipatoire kracht van het hbo.”
Aanvullend onderwijs
Inmiddels maakt 1 op de 5 studenten gebruik van aanvullend onderwijs. Het gaat dan om betaalde hulp bij het afronden van vakken of het maken van de scriptie. Limmen: “Aanvullend onderwijs geeft een risico op kansenongelijkheid in het hoger onderwijs. We volgen deze ontwikkeling kritisch en houden ook onze eigen studentbegeleiding tegen het licht.”
Lerarenopleidingen
Het beroep van leraar neemt verder in belang toe, concludeert ook de Inspectie. Limmen: “Meer studenten dan ooit kiezen voor een lerarenopleiding aan een hogeschool, maar daarmee is niet direct het lerarentekort opgelost.” Om meer leraren op te leiden is maatwerk nodig. Studenten bepalen samen met de lerarenopleiding en de school een gepersonaliseerde leerroute, nadat hun eerder verworven competenties in beeld zijn gebracht. Deze aanpak is vooral geschikt voor zij-instromers die een overstap naar het onderwijs willen maken. Met het Bestuursakkoord Flexibilisering Lerarenopleidingen willen hogescholen deze werkwijze verbreden naar alle lerarenopleidingen.
Medezeggenschap
De Inspectie concludeert dat de afstemming die hogescholen zoeken met de centrale medezeggenschap en opleidingscommissies op waardering kan rekenen van zowel bestuurders als de medezeggenschap. Studenten en medewerkers zeggen vroeg en intensief betrokken te zijn als door de coronabeperkingen van de regels moest worden afgeweken. De constructieve opstelling van de medezeggenschap heeft bijgedragen aan een goede verstandhouding.