Op 11 december hield de Tweede Kamer een rondetafelgesprek over lerarenopleidingen, waarvoor ook de Vereniging Hogescholen was uitgenodigd om te komen spreken. Bestuurslid Erica Schaper sprak over de kwaliteit van lerarenopleidingen, de basisvaardigheden, het curriculum van lerarenopleidingen, het verlagen van de uitval en over het verhogen van de instroom van studenten. Lerarenopleidingen zouden ook graag afgestudeerde, beginnende leraren na hun studie nog een poos willen blijven begeleiden, zodat ze minder uitvallen en een betere start hebben. Ook zouden hogescholen leerkrachten graag meer bij- en nascholen. Om die twee zaken mogelijk te maken, zijn politieke beslissingen nodig.
Vooraf aan het rondetafelgesprek had de Vereniging Hogescholen een factsheet en een position paper aangeleverd. Die stukken zijn onderaan deze pagina te vinden.
VH bestuurslid Erica Schaper bij de Tweede Kamer
Lerarentekort tegengaan
Nederland heeft nu een lerarentekort van 10.000 fte. Om dat terug te dringen, helpt zowel een hogere instroom als een lagere uitval van leraren. De instroom is het beste te verhogen door meer ‘zij-instromers’ (mensen uit andere sectoren) binnen te halen. Dat kan door hen maatwerk te bieden, waarbij rekening wordt gehouden met wat ze vooraf al kennen en kunnen. Ook helpt het als meer docenten een dubbele bevoegdheid hebben, zodat ze in meer dan één vak les kunnen geven. Dan kunnen ze aan één- en dezelfde school meer contracturen krijgen, en hebben scholen meer aan hun personeelsleden.
Om te voorkomen dat startende leraren uitvallen, helpt het hen te blijven begeleiden door hun lerarenopleiding. Nu kan dat voor drie jaar als onderdeel van de Nationale Aanpak Professionalisering Leraren, maar dat geld komt uit het Groeifonds en is eindig. Hiervoor zou structurele financiering moeten komen.
Leraren blijven opleiden: nascholing en bijscholing
Leraren zouden in hun loopbaan meer mogelijkheden moeten krijgen voor bijscholing en nascholing. Dan blijven ze leren, en dat maakt hun werk interessanter. Hogescholen willen daarom graag de wettelijke taak krijgen om onderwijs te verzorgen als onderdeel van “een leven lang ontwikkelen”, zodat ze dat onderwijs makkelijker en meer kunnen aanbieden.
Position paper en factsheet over lerarenopleidingen
Het position paper en het factsheet van de Vereniging Hogescholen staan onderaan deze pagina.
Over rondetafelgesprekken
Rondetafelgesprekken zijn bedoeld om Kamerleden te informeren over een onderwerp, en waarvoor belanghebbenden en experts worden uitgenodigd om hun kennis en visie te delen. De gesprekken helpen Kamerleden zich voor te bereiden op vergaderingen waarin ook beslissingen aan bod komen.
Meer informatie over het rondetafelgesprek zelf staat hier op de website van de Tweede Kamer. Daar staan ook de position papers die alle deelnemers hebben ingediend. Er wordt geen stenogram van gemaakt, wel is het gesprek te volgen en terug te kijken op Debat Direct.
Download hier:
Position paper lerarenopleidingen
Factsheet lerarenopleidingen